На канікули учні початкової школи пішли з гарним настроєм.
Наші менші діти Трудолюбівської гімназії привітали листівками своїх друзів з новорічними святами.
Вони були відправлені за призначенням.
І дошкільнята вже отримали зворотній зв'язок від 1 класу – теж лістівочки.
Міжнародний день чаю — неофіційне свято, яке
відзначається щорічно 15 грудня.
Чай – це напій, без якого неможливо уявити жодного дня: його
п’ють на сніданок, обід, вечерю і в перервах між прийомами їжі.
Діти дізналися, як готують чай. Говорили з ними про те, як чаювання зближує людей, робить зустріч із друзями та близькими ще приємнішою.
На згадку про цей день - зробили чашки з чаєм.
А ви вже пили чай сьогодні?
6 грудня проводиться День рукавиці та рукавичок!
Діти пригадали, для чого потрібні рукавиці, в чому різниця
між ними, з яких матеріалів їх виготовляють.
Грали в гру «Знайди пару», прикрашали рукавиці узорами та малювали ватними паличками «латочки».
Моделювання та конструювання зачісок .
Ми сьогодні були дизайнерами і стилістами.
Вирізали, скручували, фарбували та прикрашали...
Проєкт «Дощ»
Мета проєкту: розширити і уточнити уявлення дітей про дощ, причини їх виникнення.
Тип проекту:
дослідницький
Терміни проекту: 1 місяць
Завдання проекту:
- навчити дитину бачити і розуміти взаємозв'язків у природі (сонце -
пар-хмара-дощ),
- формування передумов пошукової діяльності, створити
необхідні для цього умови,
- розвиток уміння формулювати і ставити запитання, робити висновки й умовиводи,
- сприяти творчому розвитку особистості і комунікативних навичок,
- залучення батьків до участі у спільній діяльності,
- виховувати прагнення до знань, працьовитість, цілеспрямованості та
наполегливості.
Актуальність проекту:
Схильність до досліджень притаманна всім дітям без винятку. Предметно-дослідницька
діяльність розвиває і закріплює пізнавальне ставлення дитини до навколишнього
світу. Дитина засвоює все міцно і надовго, коли чує, бачить і робить сам.
Зміст проекту:
16 листопада #Міжнародний_день__толерантності(терпимості)
Ми різні, але МИ РІВНІ!
Подивились
уривок з мультфільму "Бридке каченя" https://www.youtube.com/watch?v=muwJx76xhMg
А переглянувши мультфільм про толерантність " Жабенятко" https://www.youtube.com/watch?v=E-EW2DzswH8 діти зрозуміли, що, якщо тебе будуть любити і сприймати таким, який ти є, то бути "білою вороною "не так уже й страшно. Разом малювали.
16 листопада #Всесвітній_День_ґудзиків.
Хлопчики "садили" дерево, прикрашали равликів, ремонтували велосипед, пришивали гудзики та робили щасливий день (веселку).
А наші модниці, пришивали гудзики до гарної сукні (розфарбовували) і наряжалися.
Дякую колегам Миргородський ліцей імені Івана Андрійовича Зубковського
✅за організацію ,
✅за участь у Магістральна (не)конференція міні-EdCamp Myrhorod,
✅за зустріч з Освітній омбудсмен Сергій Горбачов та корисну розмову про бали ЗНО і успішну школу,
✅за нові ідеї ,
✅за активний день 😍!
Грали, спостерігали, обстежували і описували, наряжали, розфарбовували...
Було весело і цікаво.
Головна мета: навчити дітей орієнтуватися у правилах дорожнього руху та керуватися ними.
В рамках проведення Тижня безпеки дитини в дитячому закладі ми намагалися якомога доступніше дітям пояснити про небезпеку.
Пісочна терапія. Проєкт «Ігри з піском».
Мета: розвиток пізнавальних, творчих здібностей
і комунікативних навичок
дитини, його емоційно-вольової сфери,
сенсорних здібностей і гармонійних відносин між дорослим і дитиною.
Тип проекту - інформаційно – практичний
Тривалість - короткостроковий (2 тижні)
Завдання проекту:
- розвиток дрібної і великої моторики пальців рук;
- розвиток тактильної «чутливості», як основи розвитку «ручного» інтелекту дитини;
- розвиток мови, збагачення та активізація словника дітей;
- закріплення наявних знань і одержання нових знань з освітніх ліній: «Мовлення дитини», «Дитина у природному довкіллі»;
Пригадали казку про трьох порясят .
І з настанням осені на свіжому повітрі і ми почали будивати будинки із тіста та паличок.
Це вийшло дуже мило і досить просто.
Сонце 🌞, море пісок – все для ігор, для діток .
Ми познайомилися зі справжнім морськими жителями, розкрили таємниці підводного світу, знайшли скарби, побудували узбережжя моря.
Прощавай ✋літо 🌞
Останній місяць літа
Влітку нас бадьорять прохолодні напої. Готовий напій подають з льодом.
А в нас пісочна терапія з прохолодним напоєм
Сонце, вода, пісок, що ще треба дітям влітку...
Гра з піском – це натуральний і посильний для кожної дитини вид діяльності.
Ми створили пісочний набір (відерце, лопатку, грабельки), а малювання
на піску є корисним для дітей будь-якого віку .
🌞Спекотне літо 🌞 .
Дорослим хочеться прохолоди ☁ після спекотного місяця, а дітям хочеться сонця 🌞і тепла .
Тож закликали сонечко 🌞після дня прохолоди.
Влітку сонце припікає,
Так для нас це не біда.
Ми панамки одягаєм
І на вулицю гайда.
Діти не дуже полюблять головні убори. Ми їх зробили самі, розмальовували олівцями і прикрашали аплікацією.
Так привчали носити панамки 😀.
День Конституції України 💙💛
«Серце України» в техниці пластілінографії.
Діти дізналися, що Конституція це основний Закон нашої країни. Якщо цього головного закону не дотримуватися, то в країні не буде порядку. Тому виконувати Конституцію повинні всі-всі мешканці країни.
Літо. Сонце. Красота.
Ми не тільки вчимомо дітей бачити, відчувати красу навколишнього світу, але і розвиваємо пізнавальну діяльність через гру: „Знайди однакові квіти”, „Порахуй”, „Порахуй, яких квіточок більше?” (порівняння) і т.д.
Діти отримали естетичне задоволення, незабутні враження та дружно
майстрували оригінальні кашпо для квітів.
У нас з'явилися "вуличні" вази.
#Безпека_життєдіяльності Уявили та розглянули на малюнках, як може все змінитися на разі того чи іншого лиха (виверження вулкану, землетрусу)
Вулкан - це одне з найбільш найнебезпечніших, але і шалено красивих природних явищ. Для того, щоб побачити виверження вулкана не обов'язково вирушати в подорож, модель вулкана ми зробили своїми руками. Також дізналися що робити та, як діяти під час землетрусу (слід діяти швидко, але спокійно, впевнено і без паніки.)
#Безпека_життєдіяльності частинка проєкту „Врятуй себе сам!”
Закріпили знання про пожежну безпеку та поглибили знання про рятувальників в іграх „Погаси пожежу” (біг з відрами), „Юні пожежники” (гра естафета), „Врятуй звірят” (гра-естафета), вправи на дихання – „Насос”, дидактична гра „Збери пожежній щит”.
