Рослинний світ восени

 🍂 Рослинний світ восени 🍁

Листопад щедро розсипав золото під ноги, а ми перенесли цю красу на папір 🎨

Діти із задоволенням малювали осінні дерева, і з-під пензликів дітей ожив осінній ліс. 🌳🎨

Осінь надихає творити! 🌾🖌️

Математика живе в природі

Математика поруч — у кожному листочку й каштанчику 🍁

Природа допомагає нам навчатися граючись 💚

Малювання "Листопад"

 🎨Трішки фарб — і осінь оживає на папері! 🍁🍂

Математика у природі

🍏🍂 Математика у природі 🍂🥕

На занятті діти створювали цифровий ланцюжок із листочків, перетворивши його на веселу гусінь 🐛.

Кожен листочок — це нова цифра, а разом вони утворили гарний математичний «ланцюг природи».

Далі ми вправлялися у співвідношенні числа і кількості: підбирали стільки фруктів чи овочів 🥦🍎, скільки підказувала цифра.

Таке поєднання математики з природними матеріалами не лише розвиває логіку й увагу, а й робить навчання цікавим та живим 🌿📐.

Осінь та рослини

🍂 Осінь дарує нам не лише красу, а й безліч цікавих матеріалів для навчання та гри.

Діти із захопленням збирали каштани, горіхи, шишки, різнобарвне листя та гілочки. Потім ми влаштували маленький експеримент: зважували кожну знахідку, порівнювали, що важче, а що легше, робили висновки й навіть записували свої результати.

Такі прості осінні скарби перетворилися на справжню науку: розвиток уваги, мислення, логіки й, звісно ж, радість від спільної роботи. 🍁🌰🌲

🟡 Зібрали кульбаби 🏵— яскраві, малі,

У незвичні вази 😲 поставили їх ми.

🟡 Дослід провели — і в воді, як у казці,

З’явились спіральки ⚕️ — легкі, мов прикраски.

🟡 А потім з натхненням і трішки фантазії

Створили ми з них аплікацію справжню!

Квіти

 🌷🌹🌸🌺 "Квіти - це музика для наших очей." - Елісон Катроу

садіння квітів в грунт від #Flowers4School

Зима❄️ лише розпочалася, а ми вже мріємо про весну☀️ та квітучу клумбу 🌸🌷🌺 від #Flowers4School.

Дякуємо за посилку #Flowers4School

Пані Осінь

 

Пані Осінь 🍁🍁🍁створила чарівний 💇💇‍️ образ  👑🤴👸

Ліс — це диво, ліс — це казка.

То ж заходьте в ліс, будь ласка,

Але завжди пам’ятайте:

Диво-ліс охороняйте!

Ми приклеяли риси обличчя, а потім перетворили дерева на людей… Це було дуже весело…

Влаштували черепашачі перегони – довести свою черепашку до фінішу, де її чекає ціле капустяне поле.

Та відкрили картопляну олімпіаду.

 

Весна — пора пробудження природи. Все навколо змінюється кожного тижня.

Весна асоціюється з квітами, радістю, здійсненням бажань.

 

день захисту дітей

Здрастуй, літо!

Вкотре стали у нагоді наші мольберти

Як справжні художники на галявиніпід спів пташок з комашками та запахом квітів організували персональну виставку робіт дітей.

#день_захисту_дітей

Подорож парком

Осінь фарби готувала,
У відерця наливала.
Змішувала, чаклувала,
Потім все розфарбувала.
Придивіться, все довкола
Стало різнокольоровим! (Н. Замрія)

Осінь дякує, прощається з дітьми і вирушає далі мандрувати. 

А ми пішли гулять у парк, стали під кронами дерев, подивіться на тихе згасання пожовклого листу.

Подивилися як гарно навколо. Всі дерева немов вбралися до свята.

Запропонувала дітям розглянути і назвати дерева які бачать.(горіх, каштан, горобина, береза, ялинки, клен, кущ калини). Знайшли плоди дерев. Звернули увагу на те, що кожне дерево забарвлене по- різному.

Обняли дерево і спробували послухати, понюхати дерево. Покачалися у листі...

„Віночок літніх квітів”

 „Віночок літніх квітів”.

Літо. Сонце. Красота.

Ми не тільки вчимомо дітей бачити, відчувати красу навколишнього світу, але і розвиваємо пізнавальну діяльність через гру: „Знайди однакові квіти”, „Порахуй”, „Порахуй, яких квіточок більше?” (порівняння) і т.д.

Діти отримали естетичне задоволення, незабутні враження та дружно майстрували оригінальні кашпо для квітів.

У нас з'явилися "вуличні" вази.

Праця дітей

Праця дітей. 

Прикрашаємо квітами територію садочка.

Сортування та класифікація предметів

Все дуже просто...

Ця діяльність передбачає сортування та класифікацію предметів

Можна підрахувати, скільки листків, плодів у кожній категорії.

Крім того, діти можуть порівняти значення, щоб побачити, яка категорія має найбільшу чи найменшу кількість предметів.