«LEGO-технологія як ефективний освітній ресурс формування життєвої компетентності дошкільників»

Відбулося засідання (тренінг) професійної педагогічної спільноти вихователів, вихователів - методистів закладів дошкільної освіти Миргородської МТГ за темою «LEGO - технологія  як ефективний освітній ресурс формування життєвої компетентності дошкільників». 

Спікери тренінгу: педагоги ЗДО  № 12 «Світлячок».

Досліди з піском

Діти познайомилися з властивостями піску та якостями піску, його виникненням. Навчилися проводити лабораторні досліди.
Спочатку ми повторили правила безпечного поводження з піском:
неможна торкатися руками до очей, обличчя – найдрібніші піщинки можуть потрапити в очі;
неможна витирати руки об одяг;
обтрушувати руки слід над столом.
після роботи потрібно руки вимити з милом.
Та приступили до дослідів.
1. Виявили, що пісок це нежива природа (не росте, не дихає).
2. Розглянули ілюстрації, де зустрічається нам пісок (морський берег, пустеля, будівництво, дитячі майданчики, будівництво доріг, на пожежних щитах).
3. Дізналися якого кольору пісок, що він сухий, сипучий (терли в руках). Познайомилися з пісочними часами.
4. Розглянули в лупу з з чого складається сухий пісок (пісок складається з маленьких піщинок, напівпрозорих та легких).
5. Пересипали сухий пісок із стаканчика в тарілочку (він сипеться). А потім долили у пісок води, але потихеньку (пісок поглинає воду, він став мокрим, темнішого кольору, не пересипається бо став важким).
6. Ми стали художниками і намалювали на піску ялинку, т.к. загаз зима і скоро буде Новий рік.
А ще розважалися, були маленькими пісщинками
Ми малесенькі піщинки,
Весело кружляємо.
Ми малесенькі піщинки,
Жваво ми танцюємо.
А як станем у кружок
Створимо пісок.

Миколаю, ми тебе давно чекали ...

Цієї зустрічі діти чекають з нетерпінням, адже Миколай приносить малятам подарунки та ласощі.

Ми готувалися до цього свята.

Створили ялинку, яку прикрасили кульками (де писали, а тоді виконували гарні справи). Зробили чобіток для святого Миколая, в який він поклав солодощі.

 

Презентація досвіду роботи з LEGO конструктором в організованих формах діяльності з фізичної культури з дітьми дошкільного віку

 29 листопада відбулося засідання Педагогічної майстерні інструкторів з фізичної культури та вихователів структурних підрозділів закладів дошкільної освіти Миргородської МТГ за темою «Презентація досвіду роботи з LEGO конструктором в організованих формах діяльності з фізичної культури з дітьми дошкільного віку».

Нам презентували досвід роботи з Lego – конструктором в організованих формах діяльності з дошкільниками з фізичної культури на тему: «З різнокольоровими цеглинками пограємо - фундамент здоров’я закладаємо!»

Також було переглянуто відео спортивної розваги "Казкова подорож у LEGOLEND".

А наприкінці проведено майстер-клас «Руханки, фізхвилинки з LEGO» (Здор А.В., інструктор з фізичної культури ДНЗ № 12 «Світлячок»)

Тиждень безпеки дитини

 В нашому закладі пройшов Тиждень безпеки дитини. Протягом якого проходили різні заходи на теми: «Безпека вуличного руху», «Правила поведінки з незнайомими людьми», «Вибухо-небезпечні предмети»

Особливу увагу було приділено пожежній безпеці.

Діти в ігровій діяльності закріпили знання про правила обережного поводження з вогнем, безпечної поведінки з електроприладами, роботу пожежної служби.

Буду вправним першачком 2023: збереження духовного та фізичного здоров'я дітей в умовах сьогодення

Одяг та взуття

Не менш цікаво пройшов тиждень з теми «Одяг і взуття».

Діти уточнили і розширили уявлення про одяг (зимовий, літній, осінньо-весняний), класифікували його за призначенням. Повторили основні правила догляду за одягом.

Дізналися, що таке Алельє і хто в ньому працює. Малювали, клеяли, грали...

 

Всесвітній День ґудзиків

16 листопада #Всесвітній_День_ґудзиків.

Сьогодні без світла, під час війни, але у дітей радість. Було проведено різноманітні вправи, а саме: розгляд та опис гудзика, викладання карти України, дидактичні ігри: мозаїка з гудзиків, виклади за зразком, пришивання гудзиків ниткою за кольогом гудзика, конструювання гудзиків з лего. 

Такі завдання дали змогу  перевірити кмітливість, творчість й конструкторські здібності кожної дитини, розвиток її логічного мислення та просторової уяви.

Заняття з такими іграми – справжній гімнастичний зал для тренування…розуму, дрібної моторики рук.

Цей захід був  продемонстрований  творчістю і  талантом.

Світ тварин

Формували уявлення про свійських та диких тварин. Повторили їх назви та вигляд. Вправляли у звуконаслідуванні, відтворюванні їх рухів (у рухливих іграх).

Розширтли знання дітей про тварин та їхніх дитинчат.

Встановлювали залежність між умовами життя, способом пересування, способом живлення.

Вчили помічати красу у природі та дбайливе ставлення до тварин.

ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ

 

Всеукраїнська науково-практична конференція «Готовність дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи» за участю науковців НАПН України, спеціалістів МОН та ДУ «УІРО» у галузі дошкільної освіти.

Мета конференції: ознайомити з результатами експериментального вивчення готовності дитини 6-7 років до навчання в умовах сучасної школи.

Питання для обговорення: 

• теоретичні аспекти проблеми наступності між дошкільною та початковою освітою; 
• наукові засади, на яких проводиться експрес-діагностика оцінювання готовності дитини до систематичного навчання «Чарівні перетворення».

Організатори заходу: Міністерство освіти і науки України, Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, ДУ «Український інститут розвитку освіти» за підтримки ТОВ «Ранок».

Модератор: Косенчук Ольга, кандидат педагогічних наук, начальник відділу дошкільної та початкової освіти ДУ «УІРО».

Подорож парком

Осінь фарби готувала,
У відерця наливала.
Змішувала, чаклувала,
Потім все розфарбувала.
Придивіться, все довкола
Стало різнокольоровим! (Н. Замрія)

Осінь дякує, прощається з дітьми і вирушає далі мандрувати. 

А ми пішли гулять у парк, стали під кронами дерев, подивіться на тихе згасання пожовклого листу.

Подивилися як гарно навколо. Всі дерева немов вбралися до свята.

Запропонувала дітям розглянути і назвати дерева які бачать.(горіх, каштан, горобина, береза, ялинки, клен, кущ калини). Знайшли плоди дерев. Звернули увагу на те, що кожне дерево забарвлене по- різному.

Обняли дерево і спробували послухати, понюхати дерево. Покачалися у листі...

Їжачок ходив у ліс...

 Їжачок ходив у ліс,
Він грибочків нам приніс.
І сказав: — Я буду з вами
Їсти борщик із грибами.

 Розглянули ілюстрації їжачка. Узагальнили знання про їжака, що це маленький звір, маленькі лапки, чорний ніс на мордочці, немов маленькі гуджики –очі.

Дізналися, чим їжаки полюбляють ласоватися (змії, пташині яйця, коників, яблука і груші, черв’яків, земляні корінці, ягідки, ящірок, мишей.

Колючки завжди рятують його від ворогів. Згорниться клубочком і ніхто не схопить його. Ні страшні йому ні вовк, ні лисиця.

Осінь прекрасна пора, коли прямо на вулиці можна зібрати природний матеріал. Який має широкий простір для фантазії.

А природний матеріал - найдоступніший, самий безпечний і самий цікавий матеріал для творчості дітей. От ми і занурилися фантазувати.

Діти охоче пробують зробити їжачків з різних матеріалів.

«Зарум’янила осінь калину»

Зарум’янила осінь калину,
У червоне намисто вдягла.
У погожу та сонячну днину
Павутинку струни натягла.
Щоб на ній грав вітрець колискову
І приносив мелодію в сни.
Щоб оспівував осінь чудову
І надію давав для весни.

 

Саме восени починає хвалитися своїм багряним намистом красуня калина. Вона стоїть у червоному вбранні неповторна і чарівна. ЇЇ ягоди горять вогнем.

А ще калина — народний символ України.

Недарма кажуть: Без верби та калини нема України. Калина — символ дівочої краси, вроди і долі.

Розглянули калину, переглянули казочку про калину створили яскраву картину – це гілка калини та сонечко в техніці торцювання (зі старшою підгрупою) та нетрадиційну техніку скочування паперових кульок із шматочків паперу (меньша підгрупа).

А ще спробували ягідки калини. Дізналися, що калина дуже смачна та корисна. Вона допомагає від багатьох хвороб.

Ну і, звісно, як і споконвіків, народ бореться проти ворога ще й щирою українською піснею «Ой у лузі червона калина» (яку ми і заспівали).

День миру!

Національне свято - День миру в Україні відзначається в другій декаді вересня. Свято встановлено Указом Президента України в 2002 році. 

Ми теж у групі долючилися до цього свята. Провели бесіди, слухали патріотичні пісні, дивилися відео презентації про МИР та виготовили Білого голуба – символ миру! 

Ми мріємо про мир щодня в нашій країні та й у всьому світі загалом.

Тема "Житло"

Ми звернули увагу на відмінності житла у сільській місцевості та у місті (великі та малі). Дізналися про сучасте та стародавнє житло людей. Згадали про будівельні професії та матеріали, які використовують у будівництві.

Звернули увагу, що є предмети побуту та вжитку без яких не може обійтися жодна людина.

Дізналися хто мешкає в житлi окрім людей. Пригадали казку «Троє поросят» та будували різноманітні будиночки.

Інформаційна гігієна під час війни

 

У КУРСІ ВИ ДІЗНАЄТЕСЯ

Як формується інформаційне поле під час активної фази війни?

Чи є правда та де її шукати? Про специфіку українських, іноземних та російських медіа.

Як працює класична російська пропаганда?

Що таке інформаційно-психологічні спецоперації та як вони працюють?

Як росіяни використовують Телеграм, блогерів-інсайдерів та «хороших росіян» для досягнення своїх цілей?

Яких правил інформаційної гігієни слід дотримуватись під час війни?

ОБСЯГ КУРСУ

15 годин (загальна тривалість відеолекцій – 2 години). 0,5 кредиту ЄКТС.

Як пояснити дитини значення сирени?

 Уяви що в лісі, де живе родина вовків, один з них найсильнішій вовк. Він відходить від своєї домівки для того, щоб першим побачити небезпеку для всіх інших мешканців. Коли він бачить небезпеку, то починає досить голосно вити, щоб всіх попередити про загрозу і щоб всі встигли сховатись від небезпеки.

Так і зараз! Наші воїни дивляться в небо і коли бачать небезпеку - повідомляють нас, щоб ми теж могли сховатись. Тож, сирена - це не страшно, а важливо та корисно!

Тому давай не будемо її лякатися! А подякуємо, що вона нас попереджає!

Намалюйте з дитиною цю метафору, щоб зняти переляк від сирен, які зараз лунають по всій нашій країні.

@ Вікторія Назаревич 11.03.2022

Як заспокоїти дитину під час повітряної тривоги!

Звук сирени - це звук, що сповіщає про те, що супергерой, що захищає Україну піднімає свій потужний щит. Дітям варто знати, що багато справжніх супергероїв б'ються за нас на боці добра. І в них є суперзброя. Тому звук сирени - це не звук небезпеки - це звук, що означає, що наша суперзброя активовується і нищить все, що летить в нашу сторону.  Сили зла не переможуть, адже добро завжди перемагає.

Тому завдяки нашим супергероям ми обов'язково переможемо💙💛

 

 

"Вітаю, театре". Презентація парціальної програми для дітей старшого дошкільного віку

 Модератори марафону: Наталія Гавриш, доктор педагогічних наук, професор та Ольга Косенчук, кандидат педагогічних наук, доцент, начальник відділу дошкільної та початкової освіти ДУ «Український інститут розвитку освіти» запрошують всіх охочих познайомитись з парціальною програмою для дітей старшого дошкільного віку «Вітаю, театре», яку презентує автор Лілія Макаренко, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної освіти Маріупольського державного педагогічного університету.

Міжнародна педагогічна онлайн-конференція «Навчання під час війни. Як не допустити освітньої катастрофи»

Презентація проєкту «Навчання без меж» для всіх, хто бажає навчати й навчатися незалежно від обставин.

 Спікери:

Сергій Бабак, голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій;

Дмитро Завгородній, Генеральний директор директорату цифрової трансформації;
Євген Баженков, директор Державної наукової установи "Інститут модернізації змісту освіти";

Pawel Cherwony, Head of Education in Google - Central and Eastern Europe, Educational Technology Expert;
Віталій Лесько, губернатор Rotary International (Україна);
Віктор Круглов, директор Видавництва "Ранок";
Сергій Петрачков, керівник відділу цифрової підтримки підручників Видавництва "Ранок".

Зерно любові. Презентація парціальної програми духовно-морального виховання дітей дошкільного віку

 Програма «Зерно любові» спрямована на виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти щодо морального виховання дошкільників та забезпечує перехід до сприйняття програми «Основи християнської етики» у школі.

Модератори онлайн марафону:

• Наталія Гавриш, доктор педагогічних наук, професор;
• Ольга Косенчук, кандидат педагогічних наук, доцент, начальник відділу дошкільної та початкової освіти УІРО.

 Пропонуємо завітати на традиційну зустріч для знайомства з програмою духовно-морального виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях, яку представить співавтор програми:

• Оксана Шиян, директор закладу дошкільної освіти № 94 Львівської міської ради.