Вихователь! — Яка висока потрібна тут душа!.. Воістину, щоб створити людину, треба самому бути або батьком,або більше, ніж людиною.                                                                        

Ж.-Ж. Руссо

Безліч зовсім різних мов вихователь знає,
Бо до кожного з дітей він підхід свій має.
Знов олівчика кладе до маленьких ручок:
Додавать і віднімать вчить малих чомучок.
Про усі земні дива дітлахам розкаже,
Де єнотики живуть, кожному покаже.
Наче мама, пригорне й обійме ніжненько, –
Буде птахам-малюкам, мов в гнізді, тепленько.
У любові цілий день в нього діти-квіти.
Будуть гратися, співать, і життю радіти.
Тож цю працю клопітку поважати треба:
Вихователь для дітей нахиляє небо!

Міжнародний день МИРУ

Мир на землі – це затишок і тиша,
Це сміх дитячий і душі політ,
Коли поет чарівні вірші пише
Про незвичайний, дивовижний світ.

Найбільше у світі щастя – це мир, коли люди живуть дружно та спокійно, земля не здригається від страшних вибухів, не ллються сльози горя та втрат.

 

Атестація педагогічних працівників за новим положенням МОН від 09.09.2022 №805.

 vv

СИСТЕМА ПЛАНУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Для успішного здійснення завдань дошкільної освіти вирішальною є практика визнання пріоритету дитячого буття, за якої в центрі уваги – дитина з її природними нахилами, можливостями, прагненнями, інтересами тощо. Щоб забезпечити гармонійну єдність процесів виховання і навчання, спрямовану на розвиток і саморозвиток дітей, необхідне цілеспрямоване, раціональне планування.

Що врахувати вихователю при плануванні освітнього процесу з дошкільнятами, щоб забезпечити системність, послідовність та комплексність в організації діяльності з ними – про це йшлося на засіданні професійної педагогічної спільноти вихователів Миргородської та Ромоданівської громад, яке відбулося 14 вересня 2023 року. Парфенчик Н.І., вихователь-методист ЗДО № 5 «Сонечко», керівник спільноти, наголосила на важливості в ході планування роботи врахувати пріоритетні напрями подальшого розвитку та оптимізації дошкільної освіти:

- впровадження особистісно-орієнтованої моделі виховання;
- гуманізація освітнього процесу;
- орієнтація на активне проходження дитиною кожного вікового періоду дошкільного дитинства;
- впровадження інноваційних освітніх технологій;
- інтегрований підхід до організації та змісту освіти;
-забезпечення наступності між дошкільною і початковою ланками безперервної освіти;
- взаємодія суспільного і родинного виховання.

Учасники заходу поділилися досвідом календарного та перспективного планування кожен у своєму закладі та відмітили, що саме від уміння чітко спланува­ти, передбачити найголовніше у вихованні та навчанні малюків залежить успішна діяльність вихователя.

Також на семінарі-практикумі присутні мали змогу переглянути зразки оформлення індивідуальних планів роботи (папки самоосвіти) Шульги Л.О. та Кульченко О.А., вихователів структурного підрозділу-закладу дошкільної освіти «Дзвіночок» ОЗО «Трудолюбівська гімназія». Зацікавив учасників лайфак створення власного блогу, який є візитівкою професійної діяльності вихователя Кульченко О.А.

А психолог КУ ЦПРПП Вініченко С.В. ознайомила учасників із техніками стабілізації та самодопомоги для підтримки себе, своїх близьких, щоб продовжувати працювати на благо України.

Любов ГРЕЧКА, консультант

КУ ЦПРПП Миргородської МР

Осінь 🍂 тільки почалася, а ми вже сумуємо за літом 🌞.

Смак ЛІТА 🍏🍉🍓🍏

Дякуємо літо, що ти у нас було.

 

 

Випуск 2023

 Урочисто та хвилююче пройшло прощання з садочком і в нашому закладі.

Це завжди важлива подія, яка стає невід'ємною частиною життя дошкільнят та їхніх батьків. Ще недавно діти були маленькими, а вже сьогодні святкували свій перший випускний

Здорове харчування - інвестиція в майбутнє