Сьогодні ми поринули у справжню осінню казку. Створювали аплікацію “Їжачок” 🦔 та своїх лісових друзів 🦔🦔🦔 для їжачка із природних матеріалів — у кого голочки з листочків🍂, у кого спинка з шишок, а хтось зробив їжачка з каштанів🌰. А ще пограли у пальчикові ігри з "їжачками" — весело, корисно та дуже атмосферно! Осінь дарує натхнення, а діти перетворюють його на творчість 🌰🍁🦔
16 серпня у світі відзначається Міжнародний день безпритульних тварин. Цей день був заснований Міжнародним товариством прав тварин (ISAR) у 1992 році з метою привернути увагу до проблеми безпритульності та покращити життя тварин, що опинилися на вулиці.
Ми також долучилися до акції "Пухнастий гість" з метою виховання у дітей дбайливого ставитися до тварин, формування розуміння проблеми безпритульних тварин і вміння їм допомагати.
Обговорили питання: Хто такі безпритульні тварини? Чому тварини залишаються без домівки? Як правильно поводитись при зустрічі з такою твариною.
Щоб не спровокувати тварину, слід неквапливо почати віддалятися від неї. Забороняється: а) замахуватися палицею, гілкою, рукою та кричати; б) намагатися відібрати у тварини те, що вона їсть (гризе); в) тікати з місця зустрічі з твариною; г) підходити і гладити незнайомого собаку або кота.
Наголосили дітям, що самостійно (без дорослих) підходити до тварин та взаємодіяти з ними не можна.
Створили «оголошення» про знайдену тварину (діти домальовують на місці, де має бути фото, зображення тварини). Створені оголошення розклеяли в групі, а також на території ігрового майданчику.
Ми взяли участь у «ІІІ Міжнародному занятті доброти» (присвячене
саме котам та собакам), яке проведено у період 26 лютого - 1 березня 2024 року.
Захід традиційно проходить за підтримки Міністерства освіти та науки
України (лист №6/139-24 від 6.02.24 р.).
Формували
уявлення про свійських та диких тварин. Повторили їх назви та вигляд. Вправляли
у звуконаслідуванні, відтворюванні їх рухів (у рухливих іграх).
Розширтли знання дітей
про тварин та їхніх дитинчат.
Встановлювали
залежність між умовами життя, способом пересування, способом живлення.
Вчили помічати
красу у природі та дбайливе ставлення до тварин.