матеріали до проекту «Гарбузятко»

Латочка.

Потрібно на кожну дірочку покласти шматочок пластиліну.

«ВЕРХІВКИ ТА КОРІНЦІ»

Дидактична гра «ВЕРХІВКИ ТА КОРІНЦІ»

Мета: учити розрізняти овочі та їх листя; закріплювати знання про те, що в одних овочів їстівні корінці, в інших — верхівки; роз­вивати уважність.

Матеріал: морква, буряки, редька, помідори, картопля, огірки та листя названих овочів.

"Веселий город"

Дидактична гра «Веселий город» може бути використана педагогами дошкільних установ у роботі з дітьми молодшого дошкільного віку на заняттях по ознайомленню з навколишнім світом, формування елементарних математичних уявлень, розвитку мовлення.

Завдання: закріплювати вміння порівнювати дві рівні групи предметів способом програми; вчити визначати просторове розташування предметів; уточнити знання дітей про овочі, і місці їх зростання, користь для людини; вчити розрізняти овочі за зовнішнім виглядом, описувати їх за характерними ознаками; вчити використовувати узагальнююче поняття «Овочі», збагачувати словниковий запас за рахунок позначень якостей; розвивати увагу, пам'ять, посидючість, координацію рухів, дрібну моторику рук.

«Рослини — наші друзі»

У куточку зібралися —

Розкрились пелюстки,

Щоб ними милувалися

Дорослі й малюки,

Щоб бджілка працьовита

Із них нектар збирала.

Про що я мовлю, діти?

Чи ви це відгадали?

  

   

Квіти – чи не найпрекрасніше диво рослинного світу на всій планеті. Вони викликають захоплення досконалістю форм, різнобарв’ям, духмяністю. Малята бачать їх усюди: вдома, в садочку, на вулицях, під час прогулянок на природу. Яскраві голівки квітів збуджують інтерес малят, викликають бажання помилуватися ними, торкнутися їх ручками.

  

   

«Знайди свою квітку» (діти знаходять  вазон із зображенням такої самої квітки, як у них і стають у коло.)