Світ дошкілля: організація музичних та театралізованих заходів у закладах дошкільної освіти

"У здоровому тілі – здоровий дух"

 Рухайся більше – проживеш довше  (тема тижня "У здоровому тілі – здоровий дух")

 👉склали квітку здоров'я

 👉подарували зайчикам гантелі

 👉зробили зарядку - пробудили організм

 👉грали в кубик здоров'я

👉 грали в ігри 

👉здоров'я, це і здорові зуби ( доглядали за зубами)

#спорт #ігри

 

Продукти харчування

 Харчування - основа життя (тема тижня "Продукти харчування")

 з'ясували, що стан організму залежить від кількості та якості харчування 

 склали харчову піраміду

#овочі_фрукти

 

Міжнародний день обіймів

21 січня  —#Міжнародний_день_обіймів (International Hug Day)

Обійми – символ доброти🤗 та любові❤️

Вченим вдалося довести, що обійми здатні зміцнювати імунну систему людини 

💞Нехай вас обіймає тільки щастя💞

 

Проєкт "Яблучна скарбничка"

Проєкт «Яблучна скарбничка» 

Мета проєкту: дати змогу пізнати фрукт з різних сторін. Уточнити уявлення дітей про плоди яблуні – яблука, їх корисність та використання їх людиною. Розкрити харчову цінність яблук та розвивати інтерес до здорового способу життя. Розвивати логічне та критичне мислення,зорову та слухову увагу, пам’ять. Спонукати до творчої дослідницької та пошукової діяльності. Продовжувати вчити дітей відповідати на запитання за прослуханим текстом. Виховувати цікавість, допитливість, бережливе ставлення до природи ісвого здоров’я, товарискість.
Завдання проєкту: розвинути зір (яблука можна розглядати), нюх (можна відчути запах), моторику рук (тримати в руці, грати), конструктивну діяльність. Вивчити дітей ділити на частини, показати дітям, що цілий предмет більший від будь – якої своєї частинки, а частинка менша від цілого.

Вид проєкту: дослідницький.
Тип проекту: пізнавальний. 
Тривалість: довготривалий 

Заходи щодо реалізації проекту:

1.Бесіди:

Що таке яблуко?

Звітки взялося яблуко?

Хто збирає яблука?

Які страви можна приготувати із яблук?

Яку користь приносять яблука»

2. Дослідно-експериментальна діяльність:

«Тоне – не тоне»;

«Чи різні яблука на смак?» дегустація яблук (зелене, жовте, червоне)

3. Практична діяльність та трудові доручення:

Яблуко можна порахувати, а тоді розрізати й порахувати частинки (дольки) й зернятка.

Виміряти свій зрост з яблук 

Скласти своє ім’я з яблук

Побудувати з яблук башточки (балансування яблук) збереження рівноваги

Д/гра Математичні яблука

Духм’яний аромат  пиріжків справжня насолода (приготування пиріжків).

Вправа з нейробіки «Дві руки» (розвиваємо міжпівкульну взаємодію)

Готування соку в домашніх умовах

Життєвий цикл яблука 

4. Ігрова діяльність:

«Передай яблучко»

«Математичні яблучка»

Гра «Влучи  в ціль»

Докотись до цілі

Дві руки (Розвиваємо міжпівкульну взаємодію)

Класифікувати за певними ознаками (кольором) 

5. Художньо-творча діяльність дітей:

Конструювання з паперу «Яблуко».

Малювання «Збір яблук».

6. Мова і мовне спілкування:

Слухання та відеоперегляд казку Сутєєва «Яблуко»

«Мудрі казки. Смачні яблука» 

Мультфільм “Смачні яблука”

Загадки

Зимові забави

Створили зимовий  настрій та 

весело   провели час разом

 

Кришталева зимонька

Що ж, якщо немає снігу, то можна і так ⛄ організувати зимові забави.

🔸катали друзів на санках-льдянках

🔸ліпили сніговика 

🔸будували льодяні башточки

🔸помістили пінгвінів на кригу

🔸порівнювали лід за вагою

Кришталева зимонька
В срібнім кожушку,
Ти кругом насипала
Білого сніжку!
Принесла ти радощі
Нашій дітворі:
Гірочка і ковзанка
В кожному дворі! 

Театралізована діяльність та емоції

🎭Театр сприяє розвитку емоційного інтелекту дитини.

Діти переживають повний спектр емоцій: від радості😀 і захоплення😲 до смутку😔 та напруження😱.

Після показу дітьми казок, вчилися передати різні емоції, як позитивні🙂😁, так і негативні😡😩.

Всі емоції у людини виражаються на обличчі за допомогою брів, очей і рота, в залежності від емоційного стану змінюється зовнішність кожного з нас.